Ciberbullying (Curso gratuito online en Cataluña)

CONTENIDO:

1. CONCEPTOS BÁSICOS DE CIBERBULLYING.

1.1. Definición. Características del ciberbullying.

1.2. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying.

1.3. Causas generales de la aparición del ciberbullying.

1.4. Tipos de ciberbullying.

1.5. Roles que intervienen en el ciberbullying.

1.6. Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos.

1.7. Conductas más habituales de ciberbullying.

1.8. Consecuencias del ciberbullying.

1.9. Indicadores de riesgo.

1.10. Factores de protección.

2. LOS ADOLESCENTES Y LAS TICS.

2.1. Penetración de los servicios TIC en los hogares.

2.2. Edades y usos de Internet.

2.3. Frecuencia de la conexión.

2.4. Reacción ante los riesgos.

2.5. Redes sociales: Tuenti.

2.6. Blogs. Twiter.

2.7. Chat.

2.8. SMS.

2.9. Videojuegos online.

2.10. Teléfonos móviles.

2.11. Riesgos versus oportunidad educativa.

2.12. Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes.

3. EL RETO DE LA ESCUELA DIGITAL.

3.1. Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying.

3.2. Marco general.

3.3. Plan de convivencia y Plan de acción tutorial.

3.4. Evaluación de ciberbullying.

3.5. Perfiles y características de víctimas y agresores.

3.6. Sensibilización y formación de la comunidad educativa.

3.7. Alfabetización digital.

3.8. Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”.

3.9. Desarrollo del concepto de privacidad.

3.10. Aplicación del programa de alumnos ayudantes.

3.11. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima

escolar.

3.12. Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos.

3.13. Cuestionario de ciberbullying.

4. PROTOCOLO CIBERBULLYING DE INTERVENCIÓN ESCOLAR.

4.1. Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores.

4.2. Protocolo ciberbullying de intervención escolar.

4.3. Fase 1: Detección y obtención de información preliminar.

4.4. Fase 2: Investigación e informe.

4.5. Fase 3: El Plan de actuación.

4.6. Fase 4: Seguimiento del plan.

4.7. Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas.

4.8. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares.

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